Mengapa menggunakan lampu pelindung mata bilik darjah LED untuk pengubahsuaian lampu kelas
Mengapa menggunakan lampu papan LED pelindung mata bilik darjah LED untuk pengubahsuaian lampu kelas? Apakah status quo asas rabun pelajar? Mari lihat sekarang!
Menurut laporan analisis (Kajian Kecergasan Fizikal dan Kesihatan), kadar miopia pelajar sekolah rendah mencapai 45.71%, dan kadar miopia pelajar sekolah menengah tiba-tiba meningkat kepada 74.36%. Kadar miopia pelajar sekolah menengah dan kolej mencapai 84.82%. Tempat di mana miopia paling banyak disebabkan adalah di sekolah, dan pelajar sekolah rendah dan menengah 60% masa Ia berada di dalam kelas, dan jumlah pesakit rabun meningkat dari tahun ke tahun.
Kadar rabun tinggi:
Menurut tinjauan kertas putih pertama China&# 39 "Kesihatan Visual Nasional'' bahawa secara sistematik mengkaji kesihatan visual, kadar rabun di kalangan orang berusia lebih dari 5 tahun adalah 35,16% hingga 39,21%, iaitu 1 dari setiap 3 orang adalah miopia, dan jumlah pesakit dengan miopia adalah antara 437 juta hingga 487 orang juta.
Kesan serius dari rabun:
1. Dalam bidang aeroangkasa, pembuatan ketepatan, ketenteraan dan industri lain, orang yang memenuhi kehendak penglihatan mungkin menghadapi jurang yang besar, yang secara langsung akan mengancam pembangunan ekonomi dan sosial negara yang lestari dan keselamatan negara.
2. Mengakibatkan pelbagai penyakit, mempengaruhi kecekapan belajar, menyebabkan kelainan fizikal dan mental, menyebabkan ketidakselesaan dalam hidup, dan menyebarkannya ke generasi berikutnya.
3. Persekitaran pencahayaan bilik darjah yang buruk adalah penyebab utama penurunan penglihatan pelajar. Eksperimen National Natural Science Foundation of China" Penyelidikan Pencahayaan Bilik Darjah yang Sihat Berdasarkan Kesan Fotobiologi" menunjukkan secara lebih saintifik bahawa pencahayaan bilik darjah sekolah secara langsung akan mempengaruhi kecekapan pembelajaran pelajar. Dan penglihatan yang sihat.
Punca penurunan penglihatan pelajar:
1. Faktor genetik kongenital
2. Peralatan elektronik telah lama digunakan, dsb.
3. Persekitaran pembelajaran yang tidak memenuhi standard pencahayaan nasional yang relevan;
4. Gunakan kebersihan mata, postur duduk yang tidak betul, dan beban belajar yang berat;
Masalah umum pencahayaan bilik darjah domestik:
Sebilangan besar pelajar' masa dihabiskan di sekolah, terutamanya murid-murid yang penglihatannya masih dalam perkembangan. Mereka telah belajar dengan intensif dalam kondisi pencahayaan yang tidak memenuhi syarat untuk waktu yang lama, dan menderita pencemaran cahaya yang tidak tertahankan, yang mengakibatkan penurunan penglihatan secara umum. Sebahagian besar pencahayaan bilik darjah rumah tangga mempunyai 6 masalah biasa berikut
1. Secara amnya, bilik darjah diterangi dengan suhu tinggi 6500K tiub pendarfluor. Oleh kerana warna cahaya terlalu putih, mudah menimbulkan kegembiraan dan keletihan pelajar.
2. Lampu pendarfluor umumnya dilengkapi dengan pemberat induktif, yang mempunyai kesan stroboskopik cahaya yang serius. Untuk menyesuaikan diri dengan perubahan stroboskopi, sistem visual pelajar&# akan secara automatik menyesuaikan diri, yang mudah menyebabkan keletihan visual;
3. Indeks rendering warna terlalu rendah. Sebilangan besar bilik darjah menggunakan lampu pendarfluor dengan indeks rendering warna sekitar 70, menyebabkan penyelewengan warna. Terutama di bilik darjah profesional seperti seni, kimia, biologi, dan lain-lain, secara langsung mempengaruhi pelajar' pertimbangan yang betul mengenai warna objek;
4. Tiub pendarfluor yang terdedah, cahaya langsung kepada pelajar' mata akan menghasilkan silau dengan mudah, mengalihkan perhatian pelajar, dan kemudian mengurangkan kecekapan pembelajaran, menyebabkan masalah penglihatan dan mudah menyebabkan miopia;
5. Tidak ada pencahayaan papan hitam khusus, dan kebanyakan ruang kelas berkongsi lampu pendarfluor. Pencahayaan rata-rata papan hitam sangat rendah, menyebabkan pelajar tidak dapat melihat kandungan di papan hitam;
6. Pencahayaan dan keseragaman pencahayaan meja umumnya lebih rendah daripada standard nasional. Pelajar yang belajar dalam persekitaran pencahayaan yang rendah dan tidak rata untuk waktu yang lama dapat menyebabkan keletihan visual dengan mudah;
Mengikut situasi di atas, adakah anda fikir lampu pelindung mata di dalam kelas berguna? Sumber cahaya sekurang-kurangnya 6-8 jam sehari dan sangat diperlukan untuk jangka masa yang lama, jadi projek pengubahsuaian lampu pelindung mata mesti dilaksanakan
Maklumat yang relevan menunjukkan bahawa, mengikut kehendak" Hygienic Standards for Daylighting and Lighting in Primary and Secondary Schoolroom" ;, tahap kepatuhan pencahayaan desktop lampu sekolah sekolah menggunakan lampu tradisional kurang dari 40%, dan tahap kepatuhan pencahayaan papan tulis di kelas kurang dari 10%.
Pengubahsuaian pencahayaan bilik darjah
Gunakan lampu kelas pelindung mata LED yang menjimatkan tenaga profesional:
1. Menyediakan persekitaran cahaya berkualiti tinggi, melindungi penglihatan, dan meningkatkan kualiti pengajaran.
Source Sumber cahaya tidak langsung bersinar ke mata, tidak ada silau, tidak menyakitkan mata, dan mengelakkan gangguan pelajar;
Hazard Tidak ada bahaya strob cahaya untuk memastikan keselesaan mata;
Index Indeks rendering warna yang tinggi, kemampuan pembiakan warna yang kuat, paling dekat dengan cahaya semula jadi, meningkatkan pelajar' keupayaan untuk mengenali warna, dan melindungi pengembangan penglihatan;
④ Tidak ada sinaran ultraviolet, tidak ada cahaya biru yang berbahaya, tidak ada pencemaran bunyi;
Light Cahaya itu lembut, mudah untuk menumpukan perhatian dan meningkatkan kecekapan pembelajaran.
2. Setelah reka bentuk pencahayaan profesional, pencahayaan dan keseragaman lebih baik daripada standard nasional untuk melindungi kesihatan penglihatan.
3. Dengan pencahayaan yang sama, ia menjimatkan lebih daripada 50% elektrik, tidak mengandungi bahan berbahaya seperti merkuri dan plumbum, dan menjimatkan tenaga dan mesra alam.
4. Purata jangka hayat lampu lebih dari 30,000 jam, pelanggaran cahaya kecil, dan kos penyelenggaraannya rendah.
