Apakah perbezaan antara lampu kelas dan lampu papan hitam?
Apakah perbezaan antara lampu kelas dan lampu papan hitam?
1. Lampu bilik darjah memang termasuk lampu papan hitam dalam erti kata yang luas, tetapi dalam skema reka bentuk pencahayaan sekolah, lampu bilik darjah hanya merujuk kepada lampu yang bertanggungjawab untuk menerangi meja dan podium pelajar, tidak termasuk lampu papan hitam, kerana lampu papan hitam memerlukan jenis lain. lampu dikhaskan untuk pencahayaan.
2. Lampu bilik darjah yang paling biasa ialah lampu panel LED pencahayaan pendidikan. Tudung lampu mempunyai jenis anti-silau grid, dan juga mempunyai jenis anti-silau mikro-prismatik. Kawasan pemancar cahaya adalah besar dan pencahayaan adalah seragam dan simetri. Dalam piawaian industri pencahayaan pendidikan, lampu bilik darjah hendaklah disusun secara membujur (paksi panjang lampu berserenjang dengan papan hitam), dan jarak menegak antara lampu dan meja hendaklah tidak kurang daripada 1.7 meter. Ketinggian biasanya kira-kira 70cm, dan ketinggian meja di tadika biasanya kira-kira 50cm.
3. Standard lampu papan hitam berbeza dengan lampu kelas. Pencahayaan papan hitam hendaklah lampu papan hitam khas dengan ciri serakan cahaya kuat yang tidak simetri. Lampu papan hitam hendaklah selari dengan peranti papan hitam, dan papan hitam hendaklah dijarakkan antara 0.7m dan 1.0m. Tepi atas dijarakkan secara menegak antara 0.1m dan 0.2m, dan lampu papan hitam hendaklah dilaraskan untuk mengawal sudut pandangan bagi mengelakkan silau terus daripada lampu papan hitam kepada guru. Ketinggian papan hitam itu sendiri biasanya antara 1.0-1.2m, ketinggian pemasangan papan hitam secara amnya antara 0.8m-0.9m di sekolah rendah, dan antara 1.0m dan 1.1m di sekolah menengah, bergantung pada ketinggian purata tempatan. pelajar.
4. Setiap lampu di barisan mendatar pertama lampu kelas hendaklah dikawal oleh suis litarnya sendiri. Apabila menggunakan pengajaran multimedia, pencahayaan dan pencahayaan boleh dilaraskan secara berasingan. Setiap lajur lampu yang lain dikawal oleh suis litar bebas. Pencahayaan papan hitam juga harus dikawal dalam berbilang gelung. Setiap lampu hendaklah dikawal oleh suis gelungnya sendiri. Apabila menggunakan pengajaran multimedia, pencahayaan dan pencahayaan boleh dilaraskan secara berasingan.
5. Sekolah yang bersyarat juga boleh memilih sistem pencahayaan sekolah bakat. Sistem pencahayaan sekolah bakat boleh melengkapkan borang pelajaran satu kunci, borang unjuran satu kunci, borang belajar kendiri satu kunci, borang aktiviti satu kunci, dan bentuk cahaya tambahan hari mendung (borang pencahayaan malar). ), sesuai untuk tadika, sekolah rendah, bilik seni dan bilik darjah permintaan tinggi yang lain; lengkapkan kawalan pintar pelbagai senario bagi lampu bilik darjah, pilih adegan melalui APP telefon mudah alih atau komputer, dan laraskan kecerahan cahaya mengikut situasi sebenar; Pencahayaan tambahan hari mendung boleh menggunakan sepenuhnya cahaya semula jadi, Penjimatan tenaga pintar masa nyata yang lengkap. Sistem pencahayaan Sekolah Bakat juga boleh secara autonomi mengesan aktiviti kakitangan bilik darjah, dan secara aktif menutup peralatan apabila tiada sesiapa untuk mengelakkan pembaziran kuasa.
6. Sistem pencahayaan bukan sahaja mampu mengawal lekapan lampu sekolah, ia menggunakan teknologi Internet Perkara untuk menguruskan pencahayaan sekolah, elektrik, keselamatan sekolah dan peralatan lain secara bijak untuk mencipta generasi baharu cahaya sekolah yang sihat, pintar dan menjimatkan tenaga. persekitaran! Atas dasar melengkapkan keseluruhan persekitaran cahaya sihat' sekolah, ia juga boleh memantau status operasi peralatan elektrik dan keselamatan dalam masa nyata melalui saluran, dan bertindak balas dengan cepat.
