Pencahayaan Bilik Darjah Disahkan Pengilang LED Membantu Memperbaik Persekitaran Pencahayaan Sekolah
Kementerian Pendidikan baru-baru ini mengeluarkan "Pendapat Lebih Lanjut Melakukan Kerja Baik dalam Peralatan Sekolah Rendah dan Menengah Biasa di Bawah Situasi Baharu", menunjukkan bahawa penubuhan eksperimen saintifik dan mekanisme demonstrasi untuk pengenalan peralatan baru dan baru. produk ke sekolah, teknikal dan Produk dibenarkan masuk ke sekolah. Pada masa yang sama, apabila membeli peralatan, piawaian kebangsaan atau piawaian tempatan hendaklah ditulis dalam dokumen bidaan dan kontrak perolehan untuk memastikan kualiti produk peralatan dan kesihatan fizikal dan mental pelajar sekolah rendah dan menengah; memberikan permainan sepenuhnya kepada peranan institusi ujian profesional untuk menjalankan pemeriksaan kualiti rawak ke atas produk yang memasuki kampus untuk memastikan penggunaan yang selamat.
Kualiti pencahayaan bilik darjah di sekolah rendah dan menengah serta tadika di negara saya berada pada tahap yang agak mundur, yang diserlahkan oleh reka bentuk lampu LED yang tidak munasabah dan teknologi lampu LED mundur dalam bilik darjah, mengakibatkan masalah seperti pencahayaan rendah dan keseragaman pencahayaan , silau dan kelipan, yang berbahaya kepada penglihatan pelajar. Terdapat risiko kepada kesihatan.
Pada Januari 2016, Pusat Pensijilan Kualiti China mengeluarkan CQC3155-2016 "Spesifikasi Teknikal untuk Pensijilan Pemuliharaan Tenaga Produk Pencahayaan di Sekolah Rendah dan Menengah serta Bilik Darjah Tadika" (selepas ini dirujuk sebagai "Spesifikasi") kepada pengeluar LED dan melancarkan pensijilan penjimatan tenaga untuk produk lampu di sekolah rendah dan menengah serta tadika. . Pengguna utama produk lampu bilik darjah adalah majoriti sekolah rendah dan menengah serta tadika, dan pengguna adalah di bawah umur. Menyasarkan kekhususan pengguna, sambil memenuhi keperluan keselamatan, keperluan untuk kesihatan, keselesaan dan penjimatan tenaga dikemukakan. Untuk meramalkan kesan pencahayaan pencahayaan bilik darjah dan pencahayaan papan tulis, pengiraan simulasi pencahayaan lampu juga diperkenalkan.
Keselamatan --- Produk yang memohon pensijilan mesti lulus pensijilan keselamatan CCC terlebih dahulu dan cahaya biru ke retina mesti mencapai tahap tidak-berbahaya.
Kesihatan --- Penunjuk kelipan mesti mematuhi nilai had kawasan tahap kesan yang tidak dapat dilihat, yang juga merupakan keperluan tinggi semasa untuk penunjuk kelipan di dunia.
Keselesaan --- Untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang selesa dan mesra untuk pelajar, "Kod" juga telah membuat satu siri keperluan:
- Keseragaman pencahayaan dan pencahayaan memenuhi keperluan standard kebangsaan;
- Nilai silau UGR Kurang daripada atau sama dengan 16;
- Suhu warna: 3500K-5000K;
- Indeks pemaparan warna umum Ra Lebih besar daripada atau sama dengan 80 (kelas seni Ra Lebih besar daripada atau sama dengan 90); dan untuk lampu LED, indeks pemaparan warna khas R9 Lebih besar daripada atau sama dengan 50.
Penjimatan tenaga---Ketumpatan kuasa pencahayaan Kurang daripada atau sama dengan 8 (kecuali untuk bilik darjah seni, bilik darjah komputer dan bilik bacaan elektronik), yang lebih ketat daripada keperluan standard kebangsaan.
Pengiraan simulasi lekapan lampu---Memperkenalkan pengiraan simulasi lekapan lampu, yang boleh meramalkan kesan pencahayaan pencahayaan bilik darjah dan pencahayaan papan tulis dalam peringkat ujian produk.
