Bagaimana untuk memilih lampu yang paling sesuai untuk pencahayaan pendidikan?
Lampu sentiasa berkembang. Daripada lilin pada zaman awal kepada mentol lampu semasa revolusi perindustrian, kepada pencahayaan moden pada masa kini, lampu dan tanglung sentiasa berkembang selama beribu-ribu tahun. Dalam pasaran pencahayaan yang kompleks, cara memilih lampu yang paling sesuai untuk tujuan mereka adalah sangat sukar untuk orang ramai.
Di kampus, guru dan pelajar tidak boleh melakukannya tanpa peranan penting lampu dalam pembelajaran harian, kerja rumah dan kehidupan mereka. Kami boleh menyenaraikan senarai makan tengah hari dengan mudah dan boleh memperkenalkan banyak perisian kerja dengan mudah kepada rakan sekerja, apl mudah alih, tetapi apabila ia datang untuk memilih lampu, ramai orang"orang awam".
Apabila kebanyakan orang membeli lampu, mereka mesti melihat betapa terangnya lampu itu. Sudah tentu, kami, yang tidak mempunyai penyelidikan profesional mengenai lekapan lampu, bergantung pada mata kasar selama berjam-jam. Di samping memilih penampilannya, paling banyak, ia hanya bertanya tentang wattnya, bahan mentah, pencahayaan dan sebagainya.
Seterusnya, editor akan menganalisis secara ringkas untuk kita, apakah lampu yang digunakan untuk pencahayaan pendidikan, dan apakah kelebihan dan kekurangannya...
lampu pijar
Lampu pijar biasa di pasaran mengeluarkan cahaya dengan memanaskan filamen tungsten, dengan struktur mudah dan harga yang rendah. Tetapi kerana ia dipanaskan dan bercahaya, ia akan menjadi sangat panas selepas masa yang lama, dan ia sangat tidak selesa. Dan kerana arus elektrik mengalir untuk memanaskan, hanya 3% daripada sumber cahaya lampu pijar boleh digunakan untuk memancarkan cahaya, yang menggunakan banyak kuasa.
lampu nyahcas gas
Lampu nyahcas gas yang paling biasa dan paling banyak digunakan dalam kehidupan seharian ialah lampu pendarfluor. Ia digunakan di banyak tempat seperti kampus, bangunan pengajaran, dan perpustakaan. Kekurangan lampu pendarfluor adalah sangat ketara, agak mudah kelihatan biru, stroboskopik dan kerosakan lain, penggunaan jangka panjang mata hanya letih, tidak kondusif untuk kesihatan mata.
Lampu kelas LED
Dalam bidang pencahayaan pendidikan, disebabkan oleh pencahayaan lampu pendarfluor yang rendah, indeks pemaparan warna yang rendah, silau teruk, kelipan cahaya yang ketara, dan suhu warna yang tinggi, kebanyakan lampu pendarfluor digantikan oleh lampu LED. Walau bagaimanapun, sesetengah kampus hanya memasang lampu LED biasa, yang tidak mempunyai fungsi anti-silau dan mengalami kerosakan cahaya biru. Persekitaran cahaya bilik darjah tidak dinaik taraf dengan baik, kerana kerosakan cahaya biru lampu LED am lebih teruk daripada lampu pendarfluor.
