Bagaimana menjalankan pemeriksaan penerimaan pembaharuan pencahayaan bilik darjah sekolah
Baru-baru ini, Pusat Sijil Kualiti China mengeluarkan laporan untuk menyusun hasil tinjauan mengenai status pencahayaan kelas yang dilakukan oleh provinsi dan kota, dan mendapati bahawa masalah persekitaran cahaya yang buruk di bilik darjah lebih serius, dan masalahnya tertumpu pada aspek berikut:
Kurangnya asas teknikal untuk reka bentuk atau pengawasan pencahayaan bilik darjah. The" Standard Kebersihan untuk Pencahayaan dan Pencahayaan Bilik Darjah di Sekolah Rendah dan Menengah" (GB 7793-2010) hanya menentukan syarat penggunaan lampu pendarfluor sebagai lampu kelas. Walau bagaimanapun, sebilangan besar lampu LED di pasaran kini digunakan dalam pencahayaan kelas, dan tidak memerlukan lampu LED. Piawaian penilaian persekitaran pencahayaan bilik darjah.
Reka bentuk pencahayaan tidak masuk akal. Kemuncaknya adalah dalam reka bentuk lampu papan hitam. Kaedah penyaluran cahaya lampu papan hitam tidak dirancang dengan betul, dan kedudukan pemasangannya tidak masuk akal, sehingga menyebabkan kecerahan yang tidak rata pada permukaan papan hitam dan keseragaman pencahayaan yang buruk. Pada masa ini, banyak sekolah menggunakan pengajaran multimedia. Oleh kerana reka bentuk lampu papan hitam yang tidak masuk akal, pencahayaan dan keseragaman permukaan papan hitam di kawasan skrin multimedia rendah. Reka bentuk pemasangan lampu bilik darjah di beberapa bilik darjah tidak masuk akal, mengakibatkan pencahayaan rendah atau keseragaman desktop bilik darjah yang kurang baik.
memandang rendah suhu warna dan indeks rendering warna dan parameter lain. Oleh kerana kurangnya bimbingan profesional, sekolah memiliki rasa yang kuat untuk meningkatkan kecerahan lampu kelas dan mengurangkan penggunaan kuasa pencahayaan, tetapi mereka tidak terlalu memperhatikan parameter penting yang berkaitan dengan kualiti pencahayaan seperti suhu warna dan indeks rendering warna. Dalam keadaan biasa, suhu warna lampu kelas tidak boleh terlalu tinggi, dan bilik darjah seni harus menggunakan lampu rendering warna tinggi.
Peralatan pencahayaan sudah tua dan tidak mempunyai penyelenggaraan biasa. Penggantian yang tidak tepat waktu atau penyelenggaraan yang tidak masuk akal mengakibatkan tahap pencahayaan rendah atau keseragaman pencahayaan yang rendah pada desktop di dalam kelas.
Oleh kerana pengubahsuaian lampu kelas dilakukan di seluruh negara, ujian penerimaan kejuruteraan yang relevan juga penting. Perhatikan penerimaan. Item ujian penerimaan mestilah lengkap. Ujian harus dijalankan tanpa pengaruh cahaya semula jadi dan sumber cahaya lain yang tidak diuji. Sekiranya memenuhi keperluan standard nasional GB / T 5700.
Dalam pensijilan persekitaran pencahayaan berkualiti tinggi untuk bilik darjah, pertama, lampu bilik darjah mestilah berkualiti; kedua, perusahaan diminta untuk menjalankan penyelidikan dan reka bentuk lapangan awal, memilih lampu yang sesuai dan kaedah pencahayaan yang wajar; dan, menghendaki perusahaan untuk mengikut reka bentuk yang ketat. Pembinaan skema memastikan bahawa laman web ini memenuhi kehendak persekitaran pencahayaan bilik darjah yang berkualiti tinggi; ia juga memerlukan penyelenggaraan lampu kelas secara berkala untuk terus menjaga kualiti persekitaran lampu kelas.
Di samping itu, bagaimana meningkatkan persekitaran pencahayaan bilik darjah? Sebaiknya mulakan dengan aspek berikut:
mementingkan kualiti pencahayaan bilik darjah. Lampu adalah kunci untuk menentukan kesan pencahayaan bilik darjah. Hanya dengan mengawal kualiti lampu, kualiti dapat dijamin dari sumbernya. Lampu bilik darjah mesti memenuhi syarat keselamatan elektrik dan mekanikal, ciri keserasian elektromagnetik, dan keperluan prestasi elektrik, optik, warna, anti silau, kehidupan, dan persekitaran.
sangat mementingkan penyelidikan dan reka bentuk awal. Keadaan sebenar bilik darjah sangat berbeza. Sebelum memasang lampu dan lampu, keadaan tapak harus diselidiki sepenuhnya, lampu yang sesuai harus dipilih sesuai dengan keadaan tapak dan rancangan pencahayaan yang wajar dapat dirumuskan, yang dapat disahkan melalui simulasi, dan lain-lain, setelah rancangan reka bentuk dicapai hasil yang memuaskan, maka ketat Menjalankan pembinaan dan pemasangan mengikut rancangan.
sangat mementingkan penyelenggaraan lampu dan tanglung setiap hari. Setelah lampu dipasang, lakukan penyelenggaraan 1-2 kali setahun untuk memastikan permukaan lampu bersih. Sekiranya sumber cahaya rosak atau lampu mati dengan teruk, ia mesti diganti tepat pada waktunya. Semasa mengganti, pastikan untuk mengekalkan konsistensi spesifikasi lampu.
