pelajar
Semua orang memihak kepada mewujudkan persekitaran pembelajaran yang terbaik untuk pelajar. Pencahayaan optimum memainkan peranan yang lebih penting daripada kebanyakan orang sedar.
Kajian telah menunjukkan pelajar AS yang biasa menghabiskan 8,884 jam selama sembilan tahun untuk menamatkan pendidikan rendah dan menengah rendah. Kertas kerja yang dibentangkan pada Persidangan Antarabangsa Ke-5 mengenai Ekosistem Pembelajaran Pintar dan Pembangunan Wilayah menilai bahawa pencahayaan bilik darjah mempengaruhi kognisi dan pencahayaan LED nampaknya paling sesuai untuk meningkatkan proses psikologi dan kognitif dalam bilik darjah.
Kajian oleh Advances in Pediatric Research mendapati bahawa suhu warna berkorelasi yang lebih tinggi memberi kesan positif kepada kewaspadaan, sikap dan tahap tenaga. Penemuan juga menunjukkan bahawa keupayaan untuk menukar tahap cahaya sepanjang hari persekolahan boleh memberi kesan positif kepada penglibatan dan mood pelajar.
guru-guru
Guru menggunakan setiap pilihan yang ada untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran yang optimum untuk pelajar mereka.
Sebarang penyelesaian pencahayaan yang meningkatkan perhatian, mood dan tenaga (seperti yang dinyatakan di atas) akan dihargai oleh guru. Tetapi mereka lebih suka sistem pencahayaan yang tidak rumit untuk diuruskan.
Kawalan pencahayaan amat diperlukan dalam pengajaran pengajaran hibrid kerana projektor dan paparan lain sedang digunakan. Suis kawalan yang membolehkan guru mengawal 'dunia' bilik darjah mereka dengan pemalapan dan pencahayaan pemandangan (dan dengan sentuhan butang tanpa gangguan) akan sangat bermanfaat.
Pengurus Kemudahan
Pencahayaan kepelbagaian persekitaran di sekolah juga menjadi kebimbangan bagi pengurus fasiliti. Dari sekolah rendah median seluas 84,700 kaki persegi ke sekolah menengah median seluas 173,727 kaki persegi, sekolah merupakan kemudahan besar yang memerlukan banyak lekapan.
Cahaya terang diperlukan untuk kerja kelas. Pencahayaan untuk siling tinggi gimnasium mestilah cukup kuat untuk mengelakkan kemalangan. Dan pencahayaan perpustakaan perlu selesa untuk belajar dan untuk kerja komputer. Dan kami tidak pernah bercakap tentang tempat seperti makmal, bilik muzik, auditorium, kafeteria atau pelbagai ruang lain di sekolah hari ini.
Semua lampu itu juga dijangka berfungsi pada kapasiti penuh. Pengurus kemudahan yang beralih daripada lekapan pendarfluor yang lebih lama akan mengenali nilai lampu LED yang memerlukan kurang penyelenggaraan dan disertakan dengan jangka hayat yang dilanjutkan dan jaminan 10-tahun. Tiada lagi berlari-lari mencari tiub pendarfluor saiz dan warna yang sesuai sementara seluruh bilik darjah menunggu.
Daerah Sekolah
Daerah ini akan memberi tumpuan kepada gambaran kewangan dan mencapai penjimatan tenaga dan skala ekonomi untuk pelbagai sekolah. Itulah sebabnya mereka sering memilih untuk bekerja dengan ESCO yang boleh mengendalikan usaha penjimatan tenaga secara keseluruhan untuk pencahayaan, HVAC, dsb.
Selain daripada garis dasar penjimatan daerah boleh jangkakan daripada menaik taraf kepada LED, mereka juga akan menghargai kesan ciri pencahayaan pintar pada kos elektrik. Penderia penghunian boleh menangani lampu yang dibiarkan terbakar di dalam bilik darjah atau kafeteria kosong, manakala penderia penuaian siang hari boleh mengurangkan keperluan untuk lampu dalaman penuh pada waktu paling terang pada hari itu. Dan, apabila ciri ini berfungsi secara automatik, sekolah tidak perlu bergantung pada sebarang tindakan oleh kakitangan atau pelajar untuk membantu mereka mengurangkan kos tenaga.
Daerah ini juga akan menyedari keuntungan dalam kos penyelenggaraan kemudahan yang berterusan. Prospek mempunyai lekapan LED 'memasangnya dan melupakannya' akan menjadi bonus besar.
